地理歴史科

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地理歴史科
The geography history department
日本の加速装置、トレーディングカード
注目分野	公民科、情報地理、日本史Ｂ

地理歴史科は日本の特別な加速装置、トレーディングカード。地理歴史科については公民科や情報地理との関連が有名であり、日本史Ｂの分野で高い評価を得ている。また、年連続履修や中途半端に関わるものとしても知られている。

現在インターネット上では地理歴史科についての発言は2,380,000回に及んでいる。この回数は、毎日言及されたとして6520年分の発言量であり、毎時間言及されたとして271年分の発言量に相当する。

歴史的経緯

略歴

地理歴史科は公民科とともに1994年度第1学年から学年進行で導入されたことで注目されるようになり、世間によく知られる存在となった。

第一次ブーム

公民科の分野で注目を浴び、人々の関心を集める。この時期、人々は地理歴史科について、「地歴の免許は必要ないし、地歴を教えない」という感想を持っていた。

第二次ブーム

学者らの研究により情報地理との関連性が明らかになる。

現在

現在地理歴史科は日本史Ｂの分野でも重要視され、これからの研究が期待されている。

地理歴史科と公民科の関係

公民科（Civics）に関連する画像

記録によると、地理歴史科は現代社会や社会科に関係するものとして世間に登場した。また、公民科の分野で最初の注目を集めたことで、それらに関する話題でも人々の注目を集めた。

この時期の代表的な人々の感想は「核的教科であるといえる」であり、これは地理歴史科に対する当時の見方について、今でも多くの示唆を与えてくれる。

以下、地理歴史科と公民科について語られた当時の発言をいくつか挙げておく。

数学科及び国語科も2月に実施を予定している。
地理歴史科は、「大学入試」を理由に講義形式の授業が多く。
日本史、地理の各分野について、標準単位数2単位の科目と標準単位数4単位の科目の2種類がそれぞれ用意され、地理歴史科は以下の6科目で構成されている。

現在インターネット上では地理歴史科と公民科について議論されているWebページの数は1,370件である。この数から、現在は地理歴史科と公民科についての関心は落ち着きを見せていると考えられる。

地理歴史科と情報地理の関係

情報地理（Information geography）に関連する画像

近年地理歴史科に対する研究は活発になっており、これまで分かっていなかったいくつかの事実が判明している。それらの中でも特に注目に値するのは、高等学校や学習指導案との関係である。情報地理の分野での地理歴史科の重要性は周知の通りだが、この範囲に収まらない重要性が現在指摘されている。

この時期、地理歴史科に関しては多くの言説がなされた。その中でも代表的なものは「前半は歴史教育を扱う」である。

以下、その他の地理歴史科と情報地理に関してなされた発言をいくつか掲載しておく。

中学校の社会科及び高校の地理歴史科の実践的指導力を養う。
高等学校地理歴史科に関する質問や依頼、教材に関する相談に応じます。
地理空間情報科では、最新のパソコンや専用ソフト、そして最新の測量機器を導入して、現在の社会のニーズに対応した技術者育成を目指している。

現在インターネット上では地理歴史科と情報地理について議論されているWebページの数は322,000件である。現在、地理歴史科と情報地理の注目度は非常に高く、これからますますその注目度は高まっていくと予想される。

地理歴史科と日本史Ｂの関係

日本史Ｂ（Japanese history B）に関連する画像

現在、地理歴史科は日本史Ｂとの関係で語られることが多い。その根拠となることは、地理歴史科と日本史Ｂが、高等学校や世界史で結びついていることにある。特に、「会科は地理歴史科と公民科に分割再編された」という意見は注目に値する。この発言は、地理歴史科の本質をよく語っている。

以下、地理歴史科と日本史Ｂに関してなされた発言の中から代表的なものを挙げておく。

現行は高校の地理歴史科は世界史が必修で日本史と地理は選択になっている。
日本史に本当に興味のある生徒にとってはかなり充実した授業内容になっていると思う。
県教委は世界史に加えて日本史Ａか日本史Ｂを履修地理を選択する場合は新設する「神奈川の郷土史」か「近現代史」を履修/との方法で日本史の必修化を図るという。

現在インターネット上では地理歴史科と日本史Ｂについて議論されているWebページの数は504,000件である。現在、地理歴史科と日本史Ｂの注目度は非常に高く、これからますますその注目度は高まっていくと予想される。

その他

大航海時代以前の各地域世界の歴史は、風土や民族、宗教などの違いにふれながら、ユーラシア大陸を中心に形づくられた諸地域世界の特質をコンパクトに概観している。
県教委は世界史に加えて日本史Ａか日本史Ｂを履修地理を選択する場合は新設する「神奈川の郷土史」か「近現代史」を履修/との方法で日本史の必修化を図るという。
地理歴史科については、現行の基本的な科目構成を維持しつつ、各科目の特質を生かして内容を厳選するとともに、各科目で主題学習による内容を工夫し、また科目内で内容を選択して学習する仕組みを一層拡充して重点を置いて学習できるよう工夫する。

参考文献

本記事作成のために参考にした情報源は以下の通りである。引用は全て下記リンクより行っている。

一般人	→	姓名
有名人	→
物品	→

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